Maria Nóbrega

Maria José Nóbrega, professora de pós-graduação no Instituto Vera Cruz e assessora pedagógica dos planos de aula NOVA ESCOLA, explica quais as implicações dessa escolha para a prática em sala de aula e comenta outros desafios que a leitura do documento aponta. Este documento trata a alfabetização como uma especificidade e traz um conjunto de habilidades focadas no desenvolvimento de uma consciência fonológica. Isso não havia nos PCNs [Parâmetros Curriculares Nacionais], porque eles assumiam uma perspectiva construtivista, que defende a ideia de que o uso é suficiente para provocar o aprendiz a pensar sobre o sistema. O que a Base coloca é que, além do uso, são necessárias atividades específicas para pensar o sistema. Possui graduação em geografia pela Faculdades Integradas de Patos(1986), graduação em Bacharel em Ciências Jurídicas e Sociais pela Universidade Federal da Paraíba(1998), especialização em Curso de Especialização em Geografia do Brasil pela Universidade Federal da Paraíba(1988) e especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DIREITO TRIBUTARIO pelo Instituto de Educação Superior da Paraíba(2010).